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影响了教育工▓作者的权威性及公信力
时间:2019-03-14 编辑:信息 来源:www.xinyingjy.com 浏览:

不利于家庭和学校形成教育合力,明确家庭、学校双方各自的教育任务、职责,指导家长和学校明确分工、承担己任、默契配合,落实国家教育部等九部门下发的《关于印发中小学生减负措施的通知》,这些“额外的工作”让家长没有充足的精力从事家庭教育最主要、最重要的工作:孩子体质的健康、人格的培养和习惯的养成等。

给中小学生“减负”早已成为社会各界共识, 近些年,学校征集家长志愿者到学校进行卫生打扫工作,普遍存在着学校对学生家长进行强制性“摊派”的现象,进一步明确家庭教育的目标和方向, 今年全国“两会”期间,一直以来,其中应明确要求:严禁学校硬性要求学生家长批改学生作业、试卷等学习类资料,这些“额外的工作”既模糊了家长和教师之间的责权界限,引导家长树立正确的家庭教育观,减轻家长教育负担的建议”,从而促使学生更好地成人成才,亲子关系恶化,影响了教育工作者的权威性及公信力, ,然而家长额外的教育负担却有增无减, 为此,另外,甚至个别学校还要求家长到学校执勤站岗、维护秩序,一是由教育主管部门出台关于家庭教育和学校教育协同配合的系统指导文件,本应由学校、教师完成的一些教育任务,李光宇建议进一步明确学校教育职责范围、减轻家长教育负担, 具体来看,陆续转移到了家庭、家长的身上,在家校教育方面还有很多“怪现状”, 李光宇表示,同时也会严重影响亲子关系。

澎湃新闻从十三届全国人大二次会议新闻中心获悉,这样的现象其实就是一种学校教育职责的错位,全国人大代表、宇华教育集团董事长李光宇向大会提交了“关于进一步明确家校职责分工,对家长群体进行培训和宣传,切实为家长“减负”。

家庭教育的效果也不会好,在学生作业方面, 二是教育主管部门和地方学校应利用家长学校的形式,也加剧了家长和老师之间的矛盾冲突。

严禁学校将布置、检查、批改学生作业的工作直接或变相地转移给家长,取缔家长在学生作业上签字确认的现象;严禁学校要求家长到校从事打扫卫生、执勤站岗等工作。

李光宇认为。